如何治疗儿童癫痫语言障碍

语言是我们人类重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。语言使我们的生活更加丰富多彩，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。可是有些癫痫病患者儿童却失去了很好的语言沟通能力，他们的生活因为语言的缺少而蒙上了阴霾。儿童脑瘫疾病的语言障碍该怎么克服?让我们成都神康医院的医师为大家讲解一下。

语言障碍是小儿脑瘫的常伴症状，大多数的脑瘫患儿都会遇到语言障碍问题。语言障碍的克服很重要，语言是人类重要的交通工具，是将来小儿脑瘫回归社会必不可少的一项技能。

对于小儿脑瘫患者的语言障碍的克服，可采用多种治疗方法，根据每个患儿的具体情况，有选择地变换治疗方法，避免长期使用一种固定的治疗方法。医师总结了：小儿脑瘫语言障碍该怎么克服。在对患者的语言矫治时，需遵守的原则有：

高.个别教练与集体训练相结合：对于语音阶段的训练宜以一对对于高级阶段可采用个别教练与集体训练相结合的形式。

2.语言训练必须结合实际，具有实用性：由于患儿学习语言所需要的语音刺激主要来源于其周围人，因此，语言训练应该使用地方语。

3.程度地降低致残原因的影响：首先要找出语言障碍的原因，并采取有效的控制措施，然后再进行语言治疗。如发现患儿有听力、视力障碍，就要为其配备合适的助听器和眼镜。

4.用简捷方法进行语言治疗：在训练患儿发音时，简捷的方法是示范与模仿，如示范与模仿仍不能奏效，可采用矫正口型及发音部位，用压舌板协助发音部位正确接触的方法。要避免单纯使用口头提示，因单纯口头提示往往不能使患儿掌握发音要领和正确控制发音部位。

5.强调正确发音，使用规范语言：训练时要求患儿发音有效，限制，不能过高要求有效率，能达到80%有效即可。语言应规范，便于周围人理解。

6.家庭成员参与：治疗师要对患儿的家长、兄弟姐妹，甚至邻里进行必要的指导，使他们了解患儿的残疾情况，懂得如何在家庭中配合训练。

7.提倡早期治疗：对于语言治疗要力争在6岁语言关键期前进行个别教练为主。

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